PROYECTO  DE VIDA

AÑO 2014

PROYECTO DE VIDA

NOMBRES:                                                                        Lily Marlen 

APELLIDOS:                                                                      Villada Castaño

EDAD:                                                                                18 años

DIRECCIÓN DE SU RESIDENCIA:                                  

EMAIL:                                                                               lilygaby83@gmail.com

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA CUBA         Ciudadela Cuba 

CICLO:                                                                               6-a

AÑO: 2014

PROYECTO DE VIDA

En el siguiente apartado encontrará una herramienta que le permitirá adquirir mayor conciencia y control sobre sí mismo, lo que le llevará a construir su Proyecto de Vida.

Se quiere, que Usted haga un alto dentro de la jornada escolar para que se de tiempo de llevar a cabo procesos de reflexión profundos sobre la manera en que está direccionando su vida y planear aspectos relevantes en sus áreas, espiritual, física, familiar, social, financiera entre otros, a través de metas realistas que lo lleven a ser una persona exitosa.

Este proceso de mejoramiento, tendrá buenos resultados dependiendo del nivel de compromiso que Usted asuma frente a él. Solo Usted es responsable de la manera en que vive su vida, y por lo tanto, es quien decidirá como llevarla y llegar a ser una persona exitosa.

El mejoramiento está en sus manos y en nadie más.

Adelante en el proceso.

Su profesor:

LIBARDO ANTONIO OROZCO BEDOYA

PASOS HACIA LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO DE VIDA.

Reconocer el terreno.

Primer paso: Tener presente dos fechas separadas la de tu nacimiento (octubre -30 DE 1995.) y la del día de hoy (16 del 2014). Piensa en el momento presente: hoy Tú tienes una personalidad determinada que no ha sido conformada por fuerza de destino o de azar. Somos fruto de una serie de factores que a lo largo de los años se ha ido modelando la personalidad. Hay que mirar retrospectivamente nuestra vida y tomar conciencia de esos dos factores aun de los más remotos y tomar nota de cómo han influido o están influyendo en la formación de la personalidad.

El punto de partida: Mi situación.

a. Mis fortalezas. R/: humilde, honesta, amigable, sincera, respetuosa

b. Mis debilidades. R/: impuntual, malgeniada,

Autobiografía:

c. ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida? R/:mi padre, mis hermanos, mi mama

d. ¿De qué manera han influenciado?.R/:mi papa es el que me saco adelante y me enseño a ser cada dia mejor, mis hermanos los quiero mucho y quiero sacarlos adelante ya que mi papa no esta con nosotros y mi mama siempre sera mi madre.

e. ¿Cuáles han sido mis intereses desde temprana edad? R/:desde pequeña siempre he querido ser cantante pero las cosas no se me han dado ahora mi meta es ser medico.

f. ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en mi vida en forma decisiva en lo que soy ahora?.R/:el acontecimiento que cambio mi vida fue la perdida de mi padre ya que despues de que el falto tuve que valerme por mi misma.

g. ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?R/:para mi mis exitos fueron estudiar sin tener a alguien q me animara para seguir haciéndolo y mis fracasos defraudar a mi papa con el comportamiento que tenia cuando era mas joven.

h. ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?he tenido muchas oportunidades para estudiar y las desperdicie por rebelde.

Rasgos de mi personalidad: Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan con relación a:

i. Aspecto físico. R/:me gustan mis ojos, mis labios,brazos, caderas, manos.
que no me gustan mis piernas, mis uñas, mi cabello, mis hombros.

j. Relaciones sociales R/:soy extrovertida, carismática, graciosa, amable, caritativa.
que no me gustan soy peleona, sarcástica, cansona.

k. Vida espiritual R/:pacifica,armoniosa,creyente,integra,humildad
que no me gustan:rutinaria, poca practica de fe, limitada, miedosa.

l. Vida emocional R/: soy cariñosa, comprensiva, paciente, sensible, feliz.
que no me gustan: fácil de herir, orgullosa, celosa,duda,inseguridad.

m. Aspecto intelectual R/:creatividad, organización, perseverancia, destreza.
Lo que no me gusta:
-cobardía para debatir.
-timidez para expresarme.
-Pánico al publico
-estrés cuando las cosas no salen bien.

n. Aspectos vocacionales. R/:ayuda al prójimo, autonomía, compromiso, entrega.
Que no me gustan: afán  para hacer todo, insatisfacción, temor al cambio, idealismo.

¿Quién soy?

o. ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsoras de mi desarrollo? R/:mis condiciones son terminar si Dios quiere el bachillerato y pues un familiar me ayudara para estudiar la carrera que quiero.

p. ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo? R/: el obstáculo seria no poder terminar el bachiller seria muy terrible para mi vida.

q. Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

i. Aspecto personal

ii. Aspecto social

iii. Medio ambiente

iv. Es posible el cambio

v. Es factible el desarrollo

vi. No es posible cambiar (Justifica porque no)

r. ¿Cuál sería el plan de acción a seguir?

¿Quién seré?. “CONVERTIR SUEÑOS EN REALIDAD”
R/:tengo objetivos claros para triunfar en la vida y llegar a ser una mujer útil a la sociedad construyo mis metas ya q estas son la parte mas  importantes de mi vida, sin ellas no sabría como dirigirme; con metas claras y definidas puedo puedo aprovechar mi energía mental y dirigir mis sentimientos, pensamientos y acciones en la misma dirección, manteniendo un interés vivo que me motivara salir adelante.

s. ¿Cuáles son mis sueños?R/:llegar a ser una gran profesional, doctora especializada en pediatría, servir a la gente q mas lo necesita y q están en condiciones desfavorables, ser participe de las campañas q envían a lugares apartados y poner un granito de arena para mejorar las condiciones de vida de aquellos q mas lo necesitan, deseo ser una mujer útil a la sociedad y aprovechar cada dia que Dios me regale la vida.

t. ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?.R/:la realidad que favorece mi sueño es el estudio, la disciplina y la convicción de poder llegar algún día lo que me he propuesto, tengo la ayuda de mi abuelo me también soy consciente de que necesito crear planes para lograr mis metas .

Factores:

u. Herencia genética: ¿Cómo es?

Tu sexo: femenino

Tu color: trigueña oscura

Tu salud: buena

Tu estatura: 1,51

Tu peso:48 kg

Tu apariencia: soy muy vanidosa, me fusta verme bien.

Tu inteligencia:soy muy entendida.

¿Aceptas todo esto? Si o No. ¿Por qué? R/: sii por que así son mis parientes y me siento bien con lo que soy.

¿Te han criado baja autoestima? Si o No. ¿Por qué? R/:no siempre he tenido una alta autoestima.

v. Personas: ¿Quiénes son?R/:mis padres 

Tus padres o demás familiares.

Profesores

Amigos

Su ejemplo, su forma de actuar o de pensar ¿Cómo están influyendo o como han influido en ti?R/:mi forma de pensar ha influido en una buena forma por q he salido adelante por mis propios medios.

w. Ambientes:¿Cómo es?

Tu ambiente familiar/: me estreso un poco por q tengo muchos hermanos q son muy malcriados

Social/:es buena trato de no hacer malas amistades
.

Escolar/:bueno por q trato de no tener problemas con mis compañeros tener una buena convivencia

¿Cómo influyen o han influido en ti el dinero o la pobreza?R/:no me estreso mucho por lo económico por q se q voy a salir a delante con la ayuda de DIOS.

¿Cómo son los patrones sociales y culturales impuestos por tus mayores o por los medios de comunicación y la propaganda?

x. Acontecimientos: Hechos trascendentales que hayan influido o que estén influyendo en tu vida. Ejemplo ¿Cuál de estos?

El nacimiento de tu hermano.

Una quiebra económica

Un accidente

Un fracaso escolar

Una separación familiar/: la separación de mis padres nos desubicaron mucho a mis hermanos y ami ya q nos tuvimos q desplazar a otros lugares.

Un cambio de ciudad, barrio o de colegio.

¿CUÁL ES MI VISIÓN PERSONAL?

La visión se refiere a lo que queremos lograr en el largo plazo, en lugar en el que quisiera estar al cabo de los años.

La visión podría ser la huella que una persona quisiera dejar cuando muera, o su “sueño” futuro.

Obviamente, la misión y la visión están muy relacionadas y para poder escribir una visión personal, debemos tener en cuenta la misión.

Ahora trate de redactar su VISIÓN, no se preocupe si le es difícil, muy seguramente usted la revisará muchas veces en la vida.

MI VISIÓN ES: ser una persona exitosa, demostrarle a todos de lo que se y puedo lograr y hacer por ellos, triunfar aun mas y sentirme orgullosa de lo que hice que fuera mi vida para esta nueva sociedad, dando aportes necesarios de lo que la misma sociedad necesita y enfrentar los problemas dando buenas soluciones.

FILOSOFÍA DE VIDA

¿CUÁL ES MI MISIÓN PERSONAL?

La misión se refiere a nuestra razón de ser en la vida. Se refiere a la necesidad humana de identificar y expresar mi propósito en la vida.

Entender la misión personal se basa en dar respuesta a las siguientes preguntas:

¿Quién soy yo?R/:soy una persona que se definir que es lo que quiero en mi vida

¿Por qué estoy aquí?R/:por que quiero llegar a ser una gran profesional y sacr adelante a mi familia.

¿Soy éxitos@? ¿Por qué lo soy o no lo soy?R/:en este momento no es que me este llendo muy bien en en lo de matemática en mi estudio pero hago lo posible para poder pasar esto.

¿Qué aspectos / personas / cosas / actividades son importantes en mi vida?R/:El amor, ser yo misma a pesar de los obstáculos que en mi camino jamas darme por vencida luchar por mis sueños confiar en mi misma y no esperar nada de nadie.

¿Cuáles son mis valores?R/:honesta, sincera, colaboradora, amorosa, caritativa

¿Cuáles han sido mis logros, personales y académicos?R/:personales que gracias a Dios me sabido elegir mis amigos y no meterme en malos vicios académicos los años q siempre curse con buenas notas.

¿Qué personas importantes han influido en mi vida? (descríbalas). ¿Y por qué?R/:Mi papa siempre lucho por tenernos bien e inculcarnos buenos valores para nuestras vidas.

¿Cuáles son mis metas personales?R/:para mi vida y mi futuro tengo varias metas que quiero cumplir, como ser una profesional, tener casa propia, carro y todos los sueños que por lo general todas las personas tienen, pera para cumplir los sueños se necesita de varias cosas pues con solo decir   yo quiero no basta. Aparte de eso tengo muy en cuenta que parte de lo que soy es gracias a que mis padres me han ayudado mucho por eso quiero proponerme como una de mis metas, comprarles una casa a las afueras tipo finca en la que puedan vivir tranquilos sin preocuparse. 

¿Qué expectativas tienes frente al Grado que estás cursando actualmente?

Ahora, trate de escribir su MISIÓN ó propósito en la vida.

MI MISIÓN ES:es lograr cumplir todas mis metas propuestas, siempre siendo una persona honesta, teniendo exito en todo lo que realice por los que me rodean y por mi misma, pensando en un buen futuro, lleno de posibilidades, tratando siempre de aprovecharlas con la mejor actitud posible.

SEGUIMIENTO A MIS ACCIONES PARA EL CUMPLIMIENTO DE METAS.

Es tan importante establecer planes de mejoramiento personal como hacerle seguimiento a su cumplimiento. El seguimiento es la única forma de establecer nuevas metas y buscar alternativas para desarrollar las áreas que se deseen.

Responda a las siguientes preguntas:

¿Cree Usted que está haciendo su mejor esfuerzo en el camino por lograr sus metas y objetivos personales?

Si respondió NÓ, ¿Qué debería hacer para encaminarse a lograrlo?.No
-Lo primero que tengo que hacer para cumplir con mis metas es tener en claro el hecho de que unas de mis prioridades es el estudio.
-Al llegar a la universidad poner mi empeño y autocontrol, en el caso de que llegue a trabajar mientras que estudio no poner primero mi trabajo que mi estudio pues lo que estudie será mi futuro.
-Al salir de la universidad buscar un trabajo de acuerdo con mis capacidades.
-Ahorrar y tener en claro que es lo que quiero y que es lo que necesito.
-Siempre ser una persona respetuosa, honesta y con grandes actitudes sin querer pasar por encima de los demás.

Si respondió SÍ, ¿Cuáles han sido sus principales logros?

METAS PERSONALES

El establecimiento de metas es una etapa importante dentro del mejoramiento personal y el GERENCIAMIENTO DE CADA UNO. Para desarrollar nuestro Proyecto de Vida, debemos establecer metas.

Las metas se refieren al estado al que cada uno quiere llegar en alguna dimensión personal, son una descripción específica de un resultado que se quiere alcanzar. Son indicadores específicos y que pueden ser medibles, que representan lo que se quiere lograr en cada dimensión de la vida, en el espacio de tiempo que cada persona establezca para poner en marcha su Proyecto de Vida.

Por esto, cada uno, debe definir para cada ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL cuáles son las metas que desea alcanzar. Obviamente las metas deben establecerse de acuerdo al tiempo; es decir, cada persona debe establecer las metas de CORTO Y LARGO PLAZO, y determinar claramente su propia escala.

Antes de definir sus metas recuerde:

LAS METAS EFECTIVAS SON:

Concretas y específicas: Enumeradas de manera clara sobre lo que se va a hacer.

Coherentes y realistas: Razonables, lograrlas de acuerdo con las habilidades que se posean y teniendo en cuenta sus limitaciones personales. Que sean reales y acordes con su posición presente y su experiencia previa.

Medibles: Posibles de evidenciar a través de números ó logros observables.

Basadas en los valores y las creencias.

Escritas: Registradas para hacerles seguimiento.

Estimulantes: Motivadas

Relevantes: Congruentes con las diferentes dimensiones de la vida, con las preferencias personales.

Acompañadas con tiempos: ¿Cuándo se van a hacer y qué tanto tiempo va a tomar?

Alcanzar las metas es como tomar un viaje. Para tener éxito usted debe conocer a dónde va antes de llegar al sitio.

Una meta mal planteada podrá ocasionarle frustraciones, pues posiblemente le será más difícil alcanzarla.

Para redactar sus metas, realice una imagen de usted logrando ya su meta, cuantificarla o utilice  números y determine fechas concretas. Estos le permitirán medir sus progresos.

PREGÚNTESE EN EL MOMENTO DE DEFINIR SUS METAS:

·1 ¿Qué quiero ser?R/:quiero ser una medico.

·2 ¿Qué quiero aprender?R/:quiero mejorar los conocimientos q tengo.

·3 ¿Qué quiero empezar a hacer en la vida?R/:quiero ser cada dia mas una buena persona adquirir mas conocimientos.

·4 ¿Qué quiero tener?R/:quiero tener el apoyo de mi familia y principalmente de mi abuelo q se q el me puede ayudar.

·5 ¿Qué quiero saber?R/: reforzar mi mente con cosas que son importantes para mi futuro

·6 ¿En qué me quiero prepararme? R/: me quiero preparar para ser una profesinal como medico pediatrica

RAZONES PARA ESTABLECER METAS:

·1 Genere un clima de motivación, en tanto se tiene claridad sobre lo que se quiere alcanzar y mejorar.

·2 Permite planear y tener mayor control del futuro.

·3 Introducir cambios positivos a la vida.

·4 Disfrutar del sentido del logro en la vida.

·5 Da sentido de su autoevaluación.

·6 Da significado a la rutina diaria.

·7 Da la posibilidad de manejar efectivamente el tiempo.

·8 Reducir el estrés que se genera al no saber hacia dónde ir.

·9 Incrementa las posibilidades de éxito.

·10 Permite ver o determinar cuando su trabajo es compatible con las cosas que realmente se quieren en la vida.

PLANEACIÓN DE METAS

Este año En los próximos tres años. En los próximos cinco años. Cuando tenga más de 25 años de edad.

¿Qué quiero ser? R/: quiero ser una estudiante de medicina.

¿Qué quiero tener?R/: tener una casa donde esten tranquilos mis hermanos y mi mama y estra bien economicamente para q ellos tambien puedan estudiar.

¿Qué quiero vivir? R/: quiero viajar a muchos paises conocer las diferentes culturas del mundo.

Para cumplir con las metas trazadas, debo de:

Elaborar un listado de objetivos.

Enumerar tres maneras de llegar a ellos.

Esta actividad debe ser entregada al profesor al correo libardoantonio5@hotmail.com , para ser revisada y luego se subirá al blog correspondiente.

Recuerde tod@s deben elaborar su PROYECTO DE VIDA, tomando como patrón la copia que se entrega.